关于举行教案评比展览活动的通知 教案是教师按照预定的教学目标和授课计划，经过全面准备和认真思考所撰写的教学设计方案；是教师钻研教材、把握学生情况和选择教学方法的体现。为了更好地发挥教案作用，培养青年教师的业务能力，深化教育教学改革，提高教师教学水平，全面提高教学质量，经研究决定于2011年元月初举办教师教案评比展览活动，现将有关事项通知如下： 一、参加人员 全体专职教师参加，同时欢迎兼职教师积极踊跃参加。 二、基本要求 1．每位教师提供教案（电子稿或手写纸质稿）一套，可附多媒体教学课件， 2．2011年元月4日各处（部）按总人数15%的比例推荐教案，并送交教务处办公室，元月5日-元月6日进行评比展览。 三、评比方式 学校成立评审组，现场查阅教案。 评审组组长：吴洪 评审组成员：武晋中 薄润香 贾永林 李杰 边会军 白森 王永忠 四、教师教案评价标准（见附表） 教务处 附表： 教师教案评价标准 参赛教师 所属处（部） 课程名称 评价指标 评价要素 权重 分值 实际 得分 教案结构 1、构成教案的各个要素齐全。如教学目标、重点难点、教学手段及方法、课时分配、教学过程设计、作业布置、小结、教学反思等。 20 教学目标 设计 2、教学目标明确，体现知识、能力、情感目标的结合。 3、教学目标体现教学大纲的要求。 10 教学内容及过程设计 4、内容正确、完整、科学，无知识性错误。 5、注意知识的整合，能依据学生已有的知识设计教与学的活动。 6、重点突出，难点有突破。 7、注重培养学生的综合能力及创新精神，注重培养学生的动手实践能力。 8、文字精炼、表述恰当、层次分明、条理清晰。 50 教学手段及方法 9、教学方法灵活多样，能因材施教，并根据课程内容特点，采用适当的教学方法。 10、能根据教学实际，合理地运用实物教具、多媒体课件、视频录像等教学手段。 11、教学（课件）设计新颖，有创意、有特色，与教学内容联系紧密，相得益彰。 20 评语 签名： 年 月 日 总评 优秀 □ 良好 □ 一般 □ 得分