学校校园主要建筑物、景观命名征集从8月开始至10月15日结束。通过广大教职工积与社会人士的积极参与，经认真筛选与讨论，拟对我校主要建筑物、景观命名如下（见附表），现予以公示，公示期5天。 如有疑问请与校办联系，电话：6946622 。 注：路段具体标识见校园网。 2013年10月25日 太原生态工程学校校园主要建筑物、景观命名征集结果 建筑物 命名 命名理念 征集人 书写人 人工湖 龙门池 龙门喻意“福地”，鱼跃龙门预示经过努力成为国家栋梁之才，愿我校培育更多优秀人才；此外，与龙山景区相呼应； 白晓艳 校内公园 园怡苑 苑为养殖花鸟虫木之所，亦是学术、文艺荟萃之处。体现出校内公园一片生机盎然景象，我校教育事业充满活力。在鲜花绿草从中读书、探讨、交友，怡然自得、陶冶情操；与“园艺”谐音，暗合我校农业立校之意； 张明 吴洪 校园广场 龙山广场 与龙山景区、龙门池相互辉映，置身广场，校园文化尽收眼底，凸显校园文化氛围； 张明 旧教学楼 明德楼 “大学之道”在明明德。为学的首要任务是彰明我们与生俱来的好的德行，让学生明白读书的首要目的是树立德行。凸显我校德育为先理念。 马根全 李江江 公园侧面凉亭 耕读亭 “耕”为生存之本，是实践，是对社会的贡献。“读”是修身养性，以立高德。符合职教办学理念，与我校是农业类院校更加贴切。 市农委纪检书记郭润喜提供 路段1 励志路 天将降大任于斯人也，必先苦其心志；百学须先立志。 王治文 路段2 奋进路 “奋”者，振作而鼓劲，“进”者，不停步，不停顿，勇往直前。 王治文 路段3 勤学路 少年不知勤学早，白首方悔读书迟；“学向勤中得” 王治文 路段4 成才路 奉献社会，实现理想； 王治文 路段5 创业路 通过努力使拥有的“资源”优化整合，从而创造出更大经济或社会价值； 王治文