太原生态工程学校

 

一级指标	二级指标	内容与要求	分值
说教材 （20分）	脉络体系	1.使用的教材 2.本课教学内容在课程中的地位、作用，前后关联	5
	教学目标	1.按照教学大纲要求设定教学目标 2.符合学生实际，目标具体，有可行性	10
	重点难点	重点、难点符合大纲要求和学生实际	5
说学情 （10分）	所学专业	说清学生所学专业对就业者的要求	5
	学生特点	说清所教班级学生特点	5
说教法 学法 （10分）	教学方法 教学理念 教学手段	1.说清教法及其教学理念 2.说清学法，如何调动学生积极性 3.说清运用的辅助教学手段及运用的德育教学资源	10
说教学 过程 （40分）	教学环节	1.说清教学内容的层次和内在联系，脉络清晰 2.说清教学环节怎样衔接，过渡自然，时间分配合理	10
	突破 重、难点	1.说清突出重点的手段，方法合理 2.说清分解、突破难点的手段，方法有效	10
	教学活动 设计	1.说清学生活动安排与本课目标实現的关系 2.说清引导学生主动参与、有效训练的方法 3.说清提升学生学习能力、学习兴趣的设计与实施	10
	创新点	1.体现职业性、专业性，与专业培养方向对接 2.重在实践中运用所学知识观点 3.结合当前热点难点问题 4.运用信息化教学资源，体现信息化教学的改革	10
课件制作 （10分）	信息化 手段应用	1.结构清晰，逻辑顺畅 2.页面简洁，图文适度	10
加分项（10分）	原创案例	1.案例符合大纲、教材要求，说清支撑的德育点在教材中所对应的具体位置及页码 2.案例能体现本专业特点，贴近中职生实际，引发中职生感悟 3.案例表述生动，有吸引力	5
	原创动画	体现原创性、生动性，紧密结合教学德育点，有完整文字说明	5
预评 （10分）	教学课件 教案 课堂实录	1.作品齐全，内容完整，符合比赛要求 2.教学课件能发挥调动学生、突出重点、化解难点的作用，有一定技术含量 3.教案能体现说课的理念，实操性强，体例、表述清楚 4.课堂实录能显示教案、说课稿、教学课件的实效	10
现场说课分值为90分，预评分值为10分，总分为100分			110

课程名称	历届比赛较少涉及内容
职业生涯规划	修订版新增内容较多，见修订版教参。
职业道德与法律	第3课、第5课、第6课、第7课、第8课、第11课、第12课
哲学与人生	第1课、第2课、第6课、第7课、第9-15课
心理健康	第1课、第3课、第8课、第16课、第20课、第21课、第24-27课、第30-36课

德育课课程改革国家规划新教材
书 号	书   名	主编
978-7-04-038050-7	职业生涯规划（修订版）（附学习卡/防伪标）	蒋乃平
978-7-04-038049-1	职业道德与法律（修订版）（附学习卡/防伪标）	张 伟
978-7-04-038068-2	哲学与人生（修订版）（附学习卡/防伪标）	王 霁
978-7-04-038044-6	心理健康（修订版）（附学习卡/防伪标）	俞国良

网络教学资源
序号	课程名	获取方式
1	职业生涯规划	http://sve.hep.com.cn
2	职业道德与法律	http://sve.hep.com.cn
3	哲学与人生	http://sve.hep.com.cn
4	心理健康	http://sve.hep.com.cn

多媒体课件
序号	课件名	配书书名	配书物料号
1	职业生涯规划助学多媒体课件	职业生涯规划学习指导（修订版）	38319-01
2	职业生涯规划助教多媒体课件	职业生涯规划教学参考书（修订版）	38624-00
3	职业生涯规划教学设计课件	职业生涯规划教学设计选	35436-00
4	职业道德与法律助学多媒体课件	职业道德与法律学习指导（修订版）	38367-01
5	职业道德与法律助教多媒体课件	职业道德与法律教学参考书（修订版）	39274-00
6	哲学与人生助学多媒体课件	哲学与人生学习指导（修订版）	38401-01
7	哲学与人生助教多媒体课件	哲学与人生教学参考书（修订版）	39272-00
8	心理健康助教多媒体课件	心理健康教学参考书（修订版）	39330-00
9	中职生心理健康自助学习系统	心理健康（修订版）	38044-01
10	心理健康（职教版）网络学习及测评系统	（单独销售）